Solucións para o escáner de pegadas dixitais en facultades e universidades

Non se pode controlar a circulación das teclas tradicionais anti-teft. Unha vez perdido, causará riscos de seguridade. Xeralmente, só o núcleo de bloqueo pode ser substituído para resolver este problema, pero o escáner de pegadas dixitais no campus é diferente. Coa implementación de proxectos de infraestruturas intelixentes en diversas facultades e universidades, o escáner de pegadas dixitais do campus foi seleccionado gradualmente para substituír os dispositivos tradicionais anti-teft.

O escáner de pegadas dixitais no campus pódese conectar ao sistema de tarxetas do campus a través do sistema, e o bloqueo central pódese completar mediante tarxetas de identificación, verificación de impresión dixital, tarxeta e incluso desbloqueo remoto. Pode resolver fundamentalmente o problema da perda de talento.

O sistema de escáner de pegadas dixitais do campus é unha solución personalizada deseñada e desenvolvida para sistemas de seguridade intelixentes e xestión de loxística para dormitorios do campus, aulas, laboratorios, oficinas corporativas e outras escenas.

O sistema está composto por un escáner de pegadas dixitais do campus WiFi, unha pasarela intelixente doméstica e un sistema de xestión intelixente IoT. Está conectado co centro de datos da nube escolar, o sistema de asuntos dos estudantes, o sistema de benvida, o sistema de graduación e a saída, o sistema de xestión intelixente da aula de piano electrónica e o sistema dunha tarxeta para realizar o control de estado en tempo real de cada alarma de ladrón, realizar a autorización do porto de descarga , Prevención de seguridade, análise de datos, sistema de intercomunicadores de vídeo e funcións de xestión do verán, reducindo enormemente a carga de traballo do persoal de xestión de dormitorios e os profesores de xestión e transformando o traballo de xestión de dormitorios desde "xestión do traballo duro" ata "xestión intelixente", mellorando o big data da escola da escola Visualización, claridade e nivel de xestión unificado e creando conxuntamente un sistema de control de bucle pechado para a análise de datos do comportamento dos estudantes.